Роль игрушки в детской сюжетно-ролевой игре

Любому родителю важно понимать, что в ролевой игре ребёнок осваивает не только взаимоотношения между людьми, но и учится осваивать смысл человеческой жизни. Поэтому, предпочтительней всего если для дошкольника главными и любимыми игрушками станут человеческие образы, то есть куклы и соответствующие атрибуты к ним.

Давно бытует мнение, что кукла – это чисто девичья игрушка, но это далеко не так. Мальчики, так же как и девочки, в своём игрушечном царстве должны иметь куклы, так как данная игрушка, прежде всего является игрушечным человеком. Не обязательно чтобы такая кукла была в девичьем наряде, современный производитель сегодня предлагает потребителям немало кукол чисто мальчишечьей направленности. Такие куклы помогают малышу в понимании и познании мира, в определении себя, преодолении своих недостатков и страхов. Из выше перечисленного можно сделать вывод, что для мальчиков требуются куклы мужского рода, а для девочек женского. Но довольно не плохо, когда в распоряжении ребёнка присутствуют куклы обоих полов.

Играя такими игрушками, малыш постепенно включается в мир взаимоотношения людей, усваивает человеческие представления, учится отображать свой опыт, осознаёт и строит себя.

Дети благодаря сюжетно-ролевым играм учатся переходить за пределы семейно-бытовых сюжетов и включают при этом более объёмный социальный контекст. Детям нравится играть в магазин, больницу, кафе, парикмахерскую. Они очень положительно отзываются на предложение поиграть в любимую сказку. В основном такие игры требуют одновременное участие сразу нескольких сверстников, которые будут управлять куклами.

В завершении хотелось бы немного родительского внимания остановить на куклах –монстрах(трансформерах). Данная игрушка очень сильно нравиться нашим детям, но не уважается родителями. Важно понимать, что для ребёнка это тоже куклы, о которых он готов заботиться, кормить во время игры, лечить и укладывать после проделанных подвигов спать. А ведь именно это и будет содержанием детской повседневной жизни, воплощаемой в своей игре.