Проблемы первоклассника

Не все дети, которые достигли школьного возраста, одинаково готовы к учебе, вследствие чего родителям необходимо трезво оценивая состояние своего ребенка, не стремиться к раннему обучению. Случается так, что ребенок нормально развитый, активный, смышленый, умеет читать и писать, но часто страдает простудными заболеваниями. Желание родителей побыстрее определить ребенка в школу, чтобы быть как все, впоследствии может привести к частным пропускам занятий и отставанию в учебе.

Не у всех детей к периоду поступления в первый класс достаточно развиты опорно-двигательная система, центральная нервная система, зрительный и слуховой аппараты. При этом многие из них не достигают школьной зрелости, учеба в школе им бывает не по силам. Специалисты утверждают, что число первоклассников, не готовых к учебе составляет 10 – 40 процентов. Следовательно, родители должны учитывать, что детям с выраженными нарушения здоровья, а также временную задержку психо-физического развития, лучше находиться в условиях детского сада, в школу же поступать на год позже.

Стоит признать, что современный учебный процесс не всегда рационально построен, школьники перегружены, особенно в начале обучения. Непосильная нагрузка при этом значительно истощает силы ребенка, снижает его внимание, память, ему становится все труднее учиться. Трудности с овладением навыков письма у первоклассников связаны прежде всего со слабым развитием мелкой моторики рук. С непривычки детям довольно тяжело писать, у них появляется боль либо дрожь в кистях рук. Избежать таких явлений поможет заблаговременное укрепление кистей рук малыша: рисование, лепка, работа с ножницами и др.

Наиболее сложным для детей в школьном процессе оказывается не само умственное напряжение, а статические нагрузки, при которых к значительному утомлению приводит вынужденная работа сидя в течение нескольких часов, длительное нахождение в вынужденной позе. 85% времени бодрствования детям приходится проводить за школьной партой либо за письменным столом дома. А это, как известно, очень вредно для здоровья. Опрос родителей школьников показал, что большинство из них помогают первокласснику готовить домашние задания, но лишь один из десяти родителей следит за тем, чтобы ребенок делал утреннюю зарядку.

Вернувшись из школы ему обязательно необходим дневной сон, после которого должны следовать два-три часа отдыха. Однако провести это время нужно не сидя у телевизора, а в движении, на свежем воздухе. Время прогулки малышей должно составлять не менее 3 часов ежедневно, не меньше часа из которых должны занимать подвижные игры. Лишать сына или дочь прогулки в наказание за плохое поведение либо отметки нельзя.