Первоклашка на продленке

Вот и вырос ваш ребёнок, простился с детским садом и собрался в школу. Родителям будущего первоклассника в основном к данному моменту становятся понятны все существенные вопросы касающиеся школы. Но есть одна проблема, которая в основном до конца бывает не изученной, даже в после того как ребёнок отучится первую четверть в стенах школы. Эта проблема выражена в треугольнике взаимоотношений: родитель-учитель – первоклассник на продлёнке. В такой момент каждый родитель, нуждающийся для своего ребёнка в продлёнке, ищет возможность организовать свободное время своего малыша с минимальными потерями. Для многих родителей в такой момент могут стать полезными рекомендации и наблюдения от других пап и мам. Вот некоторые из них:

- Продлёнку нельзя считать полным аналогом детскому саду. Она является в меру организованным пребыванием детей в режиме ожидания своих родителей.
- Детям, которые не обладают качеством быстрой адаптации к незнакомым новым помещениям, предпочтительней всего сразу после занятий отправляться домой, так как на продлёнке они будут себя чувствовать очень неуютно.

- Если ребёнок привык только лишь к домашней пище, важно понимать, что на продлёнке он чаще всего будет оставаться голодным.

- Желательней родителям заранее ознакомиться с режимом продлённого дня. Так как не редки случаи, что стеснённые обстоятельства не позволяют детям, оставшимся на продлёнке, периодически менять свою обстановку и положение, а это крайне негативно в последствии сказывается на здоровье.

- Если ребёнок сам стремится на продлёнку и с удовольствием может там провести час-другой, нет поводов лишать его такого удовольствия.

- Наоборот, если ребёнок не смог найти общего языка со сверстниками и упорно не желает оставаться в группе продлённого дня, тогда ни в коем случае не стоит это делать насильно.

- Мамам и папам важно понимать, что долгое одинокое сидение ребёнка дома может намного быстрее сказаться негативно на психике, чем режим группы продлённого дня.
Правильным будет заранее познакомиться с педагогом группы продлённого дня, узнать расписание и особенности занятий, объяснить педагогу психологические моменты в характере вашего ребёнка и постараться совместными усилиями помочь малышу приспособиться к новым условиям обитания.